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南阳市二十二中:推进“三生教育”成就幸福人生

更新时间  2022-12-30 08:07 阅读
本文摘要:4月9日,南阳市二十二中等16所中小学校被全国三生教育理事长颁发三生教育实验学校。在南阳市二十二中,全国三生教育专家罗崇敏为各学校的校长及教师解析三生教育深刻印象内涵,共享先进设备教育理念。 三生教育即生命教育、存活教育和生活教育。

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4月9日,南阳市二十二中等16所中小学校被全国三生教育理事长颁发三生教育实验学校。在南阳市二十二中,全国三生教育专家罗崇敏为各学校的校长及教师解析三生教育深刻印象内涵,共享先进设备教育理念。

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    三生教育即生命教育、存活教育和生活教育。生命教育是让每一位教师和学生了解生命、认同生命、珍惜生命,关心自己和家人;存活教育特别强调自学存活科学知识,维护爱护,关心社会和大自然,增强存活意志,提升存活的适应能力和建构能力;生活教育倡导珍惜生活,理解生活常识,掌控生活技能,教导较好生活习惯,关心他人和集体,竖立准确的生活目标。三生教育由罗崇敏首创,日后发售就受到了国内外各界人士、尤其是教育界的普遍注目和参予,至今已在全国27个省市的有关地区和学校进行。    作为三生教育的实验学校,南阳市二十二中一直坚决回头科研兴校之路、并育全面发展人才的教科研理念,构成了坚决责任教育,侧重文化内涵,提高办学品位,全面持续发展的办学特色,明确提出了优质高效、质量强校、创特争先、建设规范标准化学校的办学目标,固本创意,开拓进取,各项工作获得了可喜成绩。

    为前进三生教育的有效地积极开展,南阳市二十二中将融合学校实际,制定三生教育实施方案,正式成立领导小组,创建由校长胜总责,构成层层抓落实的良好氛围,在全校学生中实行生命教育、存活教育、生活教育;通过校本培训、国旗下讲话、主题班会、团员活动、校报、黑板报等多种形式积极开展三生教育培训和宣传活动,让全体师生充份认识到三生教育的最重要意义和非常丰富内涵;融合学科特点,主动、适合地将三生教育渗透到各个学科教学中,让三生教育沦为服务学生、增进学生身体健康发展的一项最重要内容;积极开展主题月活动、读书交流活动、社团活动等,让每个学生在活动中张扬个性、体验顺利、创建热情,以热情的心态解读领悟生命的价值和快乐,增进学生全面身体健康发展;创建家庭、学校、社会三位一体的教育网络,宣传三生教育先进设备理念,为实行三生教育建构较好的社会氛围。最后通过教育的力量,使学生闻生理,徵心理,不懂伦理,守法理,清事理,借此理解生命的价值,快速增长存活的智慧,培育生活的信仰,构建人生的快乐。


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