本文摘要：查询教育教学常规资料推门讲课视导对系统 10月21日，内乡县教体局教研室副主任张海莲率领教学常规视导两组回到内乡初中，积极开展了为期一天的教育教学视导专项检查工作。11名专家分别对语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等9门学科展开全面指导。 视导工作分四个阶段展开：查询过程性材料、推门讲课、评课教研、视导对系统等。 上午8点，视导两组走出档案室，详尽查询各学科的教案、学案、讲课记录、评课记录、教研记录、班研记录、学生作业等教育教学常规资料。

查询教育教学常规资料推门讲课视导对系统　　10月21日，内乡县教体局教研室副主任张海莲率领教学常规视导两组回到内乡初中，积极开展了为期一天的教育教学视导专项检查工作。11名专家分别对语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等9门学科展开全面指导。　　视导工作分四个阶段展开：查询过程性材料、推门讲课、评课教研、视导对系统等。

　　上午8点，视导两组走出档案室，详尽查询各学科的教案、学案、讲课记录、评课记录、教研记录、班研记录、学生作业等教育教学常规资料。上午2、3节，在第二阶段，各位学科专家根据学校获取的课程表，随机转入课堂推门讲课。

11位专家共计讲课18节，内乡初中教师大力会见讲课。　　下午2点，各位专家的组织适当学科全体教师开会教研不会。他们分别与任教教师展开了全面详尽的评课交流，充分肯定了课堂教学中的亮点，同时也高屋建瓴地认为了不足之处。

今后如何打造出高效课堂呢？专家们对常规教学从教学风格、教学特色、教学理念、教学思路、教学方法、教学效果等方面加以详尽指导，极大地提高了学科教师的课堂教学能力。　　随后，专家们对本次视导展开了专题对系统。认为：内乡初中领导班子团结一致上入，师生精神风貌好，教育教学常规工作有声有色，资料规范，原始、有特色。同时建议该校更进一步夯实教学常规，提高课堂教学技能；侧重教师培育，精心打造出骨干教师；明确责任担任，努力实现教学质量新的突破。

　　内乡初中的教师们在征询专家建议后，颇受灵感，大力反省，纷纷表示：将以此为契机，在今后的教学工作中遵照指导潜心钻研、缜密治学，提升课堂教学效率，渗入学科核心素养教育，为学生的可持续发展奠下扎实的基础。

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