本文摘要：谈公开课对于老师来说是意义非凡的。首先，这不仅是一种教师向大家展出自己特色教学方式的一种渠道，堪称教师累积经验、大大茁壮的一个机遇。 其次，教师在谈公开课的研磨、打算的过程中，不会使得自己的专业能力获得很大的磨练和提高。更进一步说道谈公开课也是教师之间交流思想的一个最重要平台。 2019你11月28日上午，我校老师齐聚二年级教室，倾听了李老师的语文课。

谈公开课对于老师来说是意义非凡的。首先，这不仅是一种教师向大家展出自己特色教学方式的一种渠道，堪称教师累积经验、大大茁壮的一个机遇。

其次，教师在谈公开课的研磨、打算的过程中，不会使得自己的专业能力获得很大的磨练和提高。更进一步说道谈公开课也是教师之间交流思想的一个最重要平台。　　2019你11月28日上午，我校老师齐聚二年级教室，倾听了李老师的语文课。李老师谈的是人教版语文二年级台湾出版第17课《感人的泼水节》，授课过程中，李老师运用先学后教教的教学策略充分调动起学生的自学兴趣，课堂氛围十分活跃，学生的积极性较高。

李老师的课堂教学确实做了以学生为中心。此外，这节课的仅次于亮点是，李老师非常重视三维目标中的第三维目标情感态度与价值观目标，大大引领孩子去体会周总理的那种最出色胸襟，以及周总理对傣族人民的很深情谊。　　讲课完结后，各位讲课老师争相对李老师的这节课展开了评论，大家完全一致指出，这节课谈的十分顺利。

同时也明确提出了自己的一些建议，大家各抒己见，白热化地展开着思维的撞击。最后，李老师向大家道出了自己的心声当作一名教师，要端正自己的态度，要定好自己的方位，要大大反省，无止自学，要为这方三尺讲台负责管理究竟。

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