本文摘要：认真学习培训教材王老师在理解新课标 为更佳地贯彻社会主义核心价值观，积极开展学科培训，深化课程改课，11月7日，舞阳县教研室在三楼电教室举办初中《思想品德课程标准》理解培训不会，县教研员和来自各乡镇、局平初中的思品教师，共50人参与了培训不会。 舞阳县中学思品教研员王凤梅老师是本次培训不会的主讲人。

认真学习培训教材王老师在理解新课标　　为更佳地贯彻社会主义核心价值观，积极开展学科培训，深化课程改课，11月7日，舞阳县教研室在三楼电教室举办初中《思想品德课程标准》理解培训不会，县教研员和来自各乡镇、局平初中的思品教师，共50人参与了培训不会。　　舞阳县中学思品教研员王凤梅老师是本次培训不会的主讲人。她认为：自学和钻研思想品德课程标准，对中学思品教师提升教学质量具备现实意义，因为思品课标，与其他学科课程标准一样，它是教材撰写、命题考试、教学评估的重要依据，不做到课标的教学是盲目教学，不解读课标的命题很难检测教与学不应超过的目标，教学评价也就出了无源之水，无根之木。

在课标前言部分，他重点理解了课标指导思想、目标定位，制订的的依据；课标的性质，主要理解了它的综合性、实践性和开放性；课程的基本理念就是协助学生参予社会、学会做人，学生的市场需求、社会化市场需求是课标的基础，德育的实效性是课标的执着；课程的设计思路就是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋下降。在课程目标部分，主要向与会者理解了总目标和情感态度价值观、能力与方法、科学知识三个分目标。在课程内容部分，她总结地理解了学生的健康成长、家庭生活、学校生活、社区生活、所处的国度和联合的世界六个方面。

在实行建议部分，对教学建议、评价建议、教材撰写建议和课程资源开发利用建议，展开了详略得当地理解。　　王老师在课标理解时，还灵活性地放入了社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观有所不同的理解，对国情分析时，恰到好处地放入了党的十九大的精神内涵，如：十九大主题、历史方位、主要矛盾、四个最出色、四个热情、五个更为心态、八个具体和习近平新时代特色社会主义思想等内容，让听会的老师们心领神会，耳目一新。

　　思品课标理解深得了与会者的一片掌声，课标理解超过了预期的目的。

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